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iamzlj0226
到大学工作了六年，对于这个地方的文化与生态有体会，但不会概括。
今天系里一位老师退休，我们几个老一点教师的到华美达旋转餐厅，聚一聚，以表送别之情。其实就是在周四不在一起开会了，还会住在一个院子里。
吃饭时，我不禁把看到这一段话（《此岸芦苇》计文君），告诉大家。大家都没有反映，他们都是大学中生活了一辈子的人，有的还是两辈子，比我了解。半瓶醋才会晃荡，想起来自己挺可笑的。是呀没有发声器官的，还要发声，好痛呀。
“野生动物了解自己的丛林一样，了解自己的学校。有尖牙利爪的食肉动物，也有委琐的小爬虫，有草食动物。大多数老师都是植物，植物是没有发声器官的，处在食物链的底端，顶多是挤挤地朝着阳光雨露丰沛的地方拚命生长而已，能念‘草木有本心，何求美人折”的，都是积年变了精的花妖藤怪。
低调、耐阴。是生在墙角的青苔。”
假设制度就是合理的，一切顺之。一旦定下来，决不改。发声没有用，只是自找没趣。找一个阳光雨露丰沛的地方吧。
还是过那，一灯如豆，万赖俱静，湖平风静，日落月升的日子。
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教师伟大，受人尊重
有阳光的心态定有阳光的人生，老师德重品高，桃李满园，下自成蹊，口碑就是最好的丰碑。