May
26
iamzlj0226
今天陪同几位从北京来的朋友参观我们中南财经政法大学的古钱币博物馆。我们的博物馆设在图书馆内,除了展柜里有很明亮的照明,其余地方幽幽,给一种静雅的感觉.
这是我第三次参观这个博物馆，一次比一次的觉得有意思，慢慢地拉开了她由古至今的面纱。这是一本很厚的大书，或者说是一部辞典，要慢慢地品味，方能知其中的奥妙。
对几个字的理解加深“泉”、“蚨”，都跟钱有关系。还有那漂亮花钱、“鸡眼钱”、“关金券”。知道了一点历史的背景才，对它们才有所关注。
特别金融系二年级的同学，讲得很清楚，且有热情，也许与我们几个学文史的人有关系,很专注地听她讲解,时不时还问一下,更是激发了她的热情,恨不能把她所知道的都告诉我们。临出门时，小讲解员，又向我问了问题。我也给她讲了两个小故事。我自己也很开心。
承载文化，传承历史是大学的不可推卸责任及功能，老师应该是其中的组成部分。仅有知识没有文化的人，是面目可狰，情感可恶的，让人无法靠近的。
古代的花钱,是古代的纪念币.
墨西哥鹰洋
著名的袁大头
最近读者：
顶！
赵老师:仅有“知识”没有“文化”，这里的“知识”是否就是指知道认识的事物
道理多，这里的“文化”是否指一个人的言行举止因“文”而化之，这里包括
道德、修养、情操、人生观等伦理方面的东西呢？不知理解对否？因一般人往往
不细分，你是学者专家，笫一次读到你这么专门的分开讲知识与文化，开眼界，
长知识。如不忙，请复。
读赵老师的文字,总会触碰内心最柔软的地方,温存却有力量,像太阳,可以融化坚冰,"智"的力量!祝福您!
赵老师:你的回复中用了“工具性”这术语，以后就通过向你学习慢慢积累这方面
的知识吧。有时候读学者的某些专著我这门外汉就读不懂，我深知其中的术语对
他们来说是经常使用的。赵老师，你说的仅有知识没有文化的人如此可狰可恶，
是不是就像高科技犯罪？如果上帝只允许人类在知识与文化之间任选其一，人类应
该选哪个呢？我倾问选文化。因为人类掌握了枪炮这工具，就能更多的杀人，掌握
了三人比黄花瘦聚氰薄雾浓云愁永昼胺这工具就能制造毒薄雾浓云愁永昼奶粉伤害无辜儿童！科技知识少一些，人的文化品位
高一些，社会文明进步一些，国家之间没有战争，人与人之间没有勾心斗角而和谐
相处，该有多好啊。